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三年级语文上册月考试题
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积累与运用

  一, 看拼音写词语.(12分)

  xióng wěi chuàng jǔ jiān gù wēi wǔ zhǐ jìng

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  zī rùn chuán shòu xíng zhuàng lǎn yāng yāng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  bēn liú bù xī zǔ zǔ bèi bèi yuǎn jìn wén míng

  ( ) ( ) ( )

  二, 比一比,再组词。(12分)

  访( ) 抢( ) 观( ) 贵( )

  坊( ) 创( ) 现( ) 遗( )

  遥( ) 赏( ) 状( ) 密( )

  摇( ) 堂( ) 壮( ) 蜜( )

  肌( ) 蓝( ) 液( ) 境( )

  几( ) 篮( ) 夜( ) 镜( )

  三, 多音字组词。(6分)

  dǎo( ) zhǎo( ) shèng ( )

  倒 爪 乘

  dào( ) zhuǎ( ) chéng ( )

  zuò ( ) shēn ( ) shě( )

  作 参 舍

  zuō ( ) cān ( ) shè( )

  四,仿例写词。(10分)

  例1:(远)(近)闻名

  ( )( )相间 舍( )求( ) 积( )成( ) ( )邻( )舍

  例2; 严(严)实(实)

  来( )往( ) 舒( )服( ) 确( )实( )

  例3:又(松)又(软)

  又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )

  五、选词填空(9分)

  1.肯定 突然 偶然

  (1) 王老师这次生病,( )是因为过度劳累引起的。

  (2) 上午阳光灿烂,下午( )下起雨来。

  (3) 一个( )的机会,我见到了离别多年的老师。

  2.愿望 希望 失望

  (1) 我多么( )台湾早日回到祖国怀抱啊!

  (2) 长大了,到南极去探险,是我的( )。

  (3) 今天下雨,不能去春游,大家都很( )。

  3,不但......而且...... 如果......就...... 既......又......

  ⑴ ( )明天下雨,我们( )不能去参观赵州桥了。

  ⑵ 这座桥( )坚固,( )美观。

  ⑶ 这种设计,( )减轻了流水对桥身的冲动,( )减轻了桥身的重量。

  六,连线(6分)

  隆隆的 江河 茂盛的 宇宙

  辽阔的 雷声 滋润万物的 花草树木

  奔流不息的 大地 美丽的 雨露

  七,想一想,填一填(5分)

  望天门山 饮湖上初晴后雨

  天门________, 水光潋滟________,

  ________至此回。 ________雨亦奇。

  两岸青山________, ________比西子,

  ________日边来。 淡妆浓抹________。

  阅读与感悟

  ⑴《富饶的西沙群岛》(节选)

  西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

  ①西沙群岛的海水有哪些颜色?(4分)

  ____、____、____、____、

  ②海水五光十色的原因是什么?(3分)

  ________________________________

  (2)《美丽的小兴安岭》(节选)

  春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

  夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

  ①这两段是按什么顺序写的?( )(只填序号)(2分)

  A, 时间顺序 B, 方位顺序

  C,事情的发展顺序

  ②短文第一段写了____、____、____、____等景物来描写春天的美丽。

  第二段写了____、____、____、____、等景物来描写夏天的美丽。(8分)

  ③从文中抄写出描写鲜花的句子。(3分)

  ________________________________

  习作(20分)

  同学们,你们是伴随着童话长大的。请你选择自己熟悉的几个动物,想象一下,在这几个动物之间会发生些什么事,编一个童话故事。题目自拟。怎样想就怎样写。写的时候注意把句子写通顺,不写错别字。

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